Szeptember 30. és október 9. között iskolánkban állatvédelmi témahetet tartottunk. A programok során alsó és felső tagozatos tanulóink egyaránt lehetőséget kaptak arra, hogy játékos, élményközpontú foglalkozásokon keresztül közelebb kerüljenek az állatok világához, és bővítsék az állatvédelemmel kapcsolatos ismereteiket.

Az alsó tagozatos diákok a könyvtárban állatos témájú könyveket lapozgathattak, ismerkedhettek az állatok életével, szokásaival. Az első osztályosok számára különösen érdekesek voltak az állatos népmeséket tartalmazó válogatások, amelyek segítségével a mesék világán keresztül találkozhattak különböző állatokkal.

Idén környezetbarát anyagok felhasználásával madáretető-készítő versenyt is hirdettünk. Az alsó és felső tagozatos tanulók nagy lelkesedéssel kapcsolódtak be a kezdeményezésbe, és számos kreatív, ötletes madáretető készült. A pályamunkák közül hatot az iskola udvarán helyeztünk ki, hogy a téli hónapokban eleséget biztosíthassunk a környék madarainak. Így a tanulók alkotásai nemcsak szépek, hanem hasznosak is lesznek a hidegebb időszakban. Valamint az állatvédelmi témahét üzenetét közvetíti hiszen az állatok iránti szeretet és gondoskodás is fontos célkitűzés a téli etetés során.

Az udvarra került madáretetőket készítő tanulók:

• Greffer Kinga 3.a
• Kupó Luca 1.b
• Pálmai Dávid 2.b
• Singer Hanna 3.a
• Kummer Csanád 4.b
• Velladics Noel 2.b

A témahét egyik különleges programja Jamie, a terápiás kutya látogatása volt, aki két osztályhoz, a 3.b és a 7. osztályhoz érkezett. A tanulók testközelből ismerkedhettek meg az állatasszisztált foglalkozások világával.

A 3.b osztályosok közösségépítő játékokon keresztül tapasztalhatták meg, milyen sok örömet és élményt nyújthat egy kutyával közös foglalkozás. Megismerhették Jamie különleges képességeit, sőt néhány trükköt maguk is kipróbálhattak vele. A jó hangulatú óra végén a gyerekek még szívesen maradtak volna Jamie társaságában.

A 7. osztályos tanulók dráma óra keretében vettek részt állatasszisztált tanórán.  A diákok először találkoztak testközelből terápiás kutyával. Az órát megelőzően beszélgettek arról, hogy mitől különleges egy terápiás kutya, milyen vizsgákon kell sikeresen szerepelnie, hogy gyerekek között dolgozhasson. Az előkészítő óra után nagy izgalommal várták a tanulók Jamie érkezését. A kezdeti visszafogottság után feloldódtak a tanulók, és lelkesen, aktívan vettek részt a foglalkozáson. Nagyon örültek annak a hírnek, hogy a tanév során havonta egy alkalommal még élvezhetik Jamie társaságát, akivel sok közös élményben lesz részük.

Az állatvédelemhez kapcsolódó programok az őszi szünetben is folytatódtak. A 3.b osztály, a 4. évfolyam és az 5.b osztály tanulói Tömördön madárgyűrűző programon vehettek részt. A gyerekek így a természetben, közvetlen tapasztalatokon keresztül ismerkedhettek meg a madárgyűrűzés fontosságával és a madarak védelmével.

A témahetet követően sem érnek véget az állatvédelemmel kapcsolatos programjaink: az őszi szünet után egy vadász látogat el iskolánkba, hogy a tanulók még többet tudhassanak meg a vadon élő állatokról, életmódjukról és a természetvédelemről. Bízunk benne, hogy a közös élmények és tapasztalatok hozzájárulnak ahhoz, hogy tanulóink még figyelmesebben, felelősségteljesebben forduljanak az állatok és a természet felé.

Markó Regina